對(duì)于孩子的偏食,采用類似催眠的辦法比較有效。對(duì)孩子說:“肉真好吃,你嘗嘗看,你嘗嘗就知道有多香了,能饞掉你的牙。”給孩子一個(gè)好象已經(jīng)香甜地吃了以前不愛吃的東西的印象,以此去改變孩子對(duì)不愛吃的東西的態(tài)度。人們對(duì)于食物的好惡本來是沒有什么道理的,只是自然形成的一種習(xí)慣所致。只要不改變這種習(xí)慣,不論怎樣說明偏食的害處,也不能改變這種好惡的。心理洽談所與精神科等就是用這種方法來進(jìn)行治療的,可以去試試。
以自己為中心的孩子,不能控制自己的欲求的孩子偏食的較多,這種偏食的孩子大都是由于嬌慣和任性所致。
父母或兄弟姐妹等,如果有誰偏食,對(duì)孩子會(huì)有立桿覓影的影響。所以在就餐時(shí)要有一種大家什么都吃的氣氛。
此外,生活態(tài)度有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),愛靦腆的孩子多有偏食。這種情況必須從根本上糾正其神經(jīng)質(zhì),但這是個(gè)難題。不過,只要父母長(zhǎng)年累月地注意予以糾正是可以收到一定的效果的。為此,首先要改變父母自身的神經(jīng)質(zhì)態(tài)度,拘泥于小事或?yàn)橐稽c(diǎn)小事就喋喋不休地提醒孩子,往往容易造成孩子的神經(jīng)質(zhì)。該管教的事要嚴(yán)加管教,但總的來說,應(yīng)該培養(yǎng)孩子寬厚、大方。
靠高明的烹調(diào)方法也可以糾正偏食。對(duì)不愛吃肉的孩子可以把肉切碎,開始時(shí)少放一點(diǎn),待孩子吃習(xí)慣了,對(duì)肉的反感也就漸漸消失了。對(duì)不愛吃胡蘿卜的孩子,可將胡蘿卜切得碎碎的,使孩子看不出是胡蘿卜,并逐漸增加食用量。
也有因聯(lián)想而不愛吃某種食物的。比如當(dāng)看了蛔蟲以后就不愛吃面條了,見了貓的嘔吐物就不再想吃咖喱飯了等等,這種事是常有的。能把蛔蟲和面條聯(lián)想在一起,這主要是神經(jīng)質(zhì)的思維方法所致,歸根結(jié)底是因神經(jīng)質(zhì)的性格所決定的。